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中国教育报:浙江发布教育现代化发展水平监测

  日前,浙江省教育厅发布《浙江省2017年度县(市、区)教育现代化发展水平监测公告》。监测结果显示,2017年全省县域教育现代化发展水平总体达成度为67.52%。其中,“育人环境”“经费保障”“教育发展水平”等指标达成度靠前。

  2011年,浙江启动教育现代化县(市、区)创建工作,目前已有54个县(市、区)通过评估验收,覆盖面超过60%。为克服传统督导评估“一评永逸”的缺陷,浙江对教育现代化发展水平实施了动态监测。

  本次监测在借鉴国内外教育评价指标框架的基础上,结合浙江基础教育实际,采取CIPP指标分析框架编制而成。该指标体系包含了优先发展、育人为本、促进公平、提高质量、社会认可5个一级指标和11个二级指标,设立47个监测点,同时设反向扣分指标1个。除公布监测结果外,报告还专门出示了“薄弱环节与提升建议”。

  浙江省教育厅相关负责人表示,对教育现代化发展水平实施第三方评估,分区县形成诊断式分析报告和问题解决方案,旨在推动该省在全国率先实现教育现代化。

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